PSYC-121心理学导论(3学分)

调查心理学的主要领域, 包括方法, 学习, 内存, 发展, 个性, 精神病理学, 以及其他领域. 关注历史发展、研究成果以及在当代生活中的应用. 秋天，春天，夏天.

心理学:应用领域(1学分)

本课程为心理学专业的学生提供(a). 心理学的各个分支学科，(b). 不同类型的心理学研究生课程，以及(c). 心理学专业的学生有很多就业机会. 这门课只考及格/不及格. 秋天.

心理学专题(3学分)

通过研讨会或研讨会的形式检查心理学的特定主题. 前提条件:心理学121或导师许可.

PSYC-225终身发展(3学分)

本课程将着重于个体在整个生命周期中的发展. 从产前和婴儿早期发育开始, 课程将贯穿青少年, 成年, 以及关于死亡和临终的话题. 材料将包括身体、认知、社会、个性和情感发展的各个方面. 本课程将着重于理论模型和实验结果. 本课程采用课本讨论的形式, 主要数据, 反应论文, 还有一篇学期论文. 先决条件:PSYC 121.

心理学- 226的孩子 & 青少年心理学(3学分)

检视从受孕到青春期的发展阶段, 特别强调身体的, 认知, 社会, 以及与成熟和学习过程相关的情感方面. 前提条件:心理学121. 秋天,春天.

心理-229社会心理学(3学分)

考虑社会环境对个人和群体行为的广泛影响. 检查人际关系和行为, 态度的发展和改变, 团体动力学, 我们如何为个人行为辩护, 广告和新闻, 偏见和刻板印象, 爱与性, 领导, 以及工作环境与行为的关系和影响. 前提条件:心理学121. 秋天,春天.

PSYC-245心理学家统计学(4学分)

介绍描述性统计, 概率, 决策理论, 通过参数检验和非参数检验来检验假设. 强调基本概念，SPSS计算机分析和apa格式的结果表示. 三个小时的课，两个小时的实验. 先决条件:九小时的心理学, including 心理学 121; general education mathematics requirement. 秋天.

PSYC-245L心理学实验室统计学(0学分)

介绍描述性统计, 概率, 决策理论, 通过参数检验和非参数检验来检验假设. 强调基本概念，SPSS计算机分析和apa格式的结果表示. 两小时讲课，两小时实验. 先决条件:九小时的心理学, including 心理学 121; general education mathematics requirement. 秋天.

心理学研究方法(4学分)

强调心理学的科学基础. 探讨现代心理学的研究方法. 涵盖了统计学在行为实验设计中的应用. 通过举例实验来帮助理解. 学生获得管理简单研究和解释研究报告所需的技能. 三个小时的课，两个小时的实验. 先决条件:心理学121,245. 秋天,春天.

PSYC-246L心理学实验室研究方法(0学分)

强调心理学的科学基础. 探讨现代心理学的研究方法. 涵盖了统计学在行为实验设计中的应用. 通过举例实验来帮助理解. 学生获得管理简单研究和解释研究报告所需的技能. 三个小时的课，两个小时的实验. 先决条件:心理学121,245. 秋天,春天.

变态心理学(3学分)

检查异常行为与情绪障碍，情感障碍和精神分裂症的重点. 检查精神病理学的生物学和心理学基础，以及涉及精神障碍诊断和治疗的那些因素. 前提条件:心理学121. 秋天,春天.

心理-326语言发展(3学分)

介绍婴幼儿时期语言发展的本质. 考察认知、发展、环境和生理对语言技能的影响. 语言发展理论及其对研究和我们对儿童的理解的影响. 主题包括声音的感知, 语法习得, 第一和第二语言学习, 发展性语言障碍. 语言技能与整体发展(社会)之间的关系, 认知, 生物)也被探索过. 推荐的先决条件:心理学121,226. 春天，隔年.

儿童和青少年精神病理学(3学分)

研究行为特征, 原因, 诊断, 以及治疗儿童和青少年的精神病理问题包括焦虑状态, 发育障碍, 注意缺陷障碍, 品行障碍, 还有自闭症. 从生物学和心理学的角度讨论评估和治疗. 前提条件:心理学121. 推荐:心理学226. 秋天.

心理学- 355的感觉 & 感知(3学分)

检查在视觉，听觉，触觉，味觉和嗅觉感官信息的知觉处理. 检查心理物理学和人格和环境因素对人类感知的影响. 检查由脑损伤引起的神经心理学和知觉异常. 先决条件:NEUR 125和PSYC 121. 春天.

心理-357神经心理学(3学分)

检查神经系统的功能和组织以及神经系统在控制行为中的作用. 主题包括神经系统结构和功能，因为它与感觉处理有关, 运动, 睡眠, 生殖行为, 情感的行为, 学习与记忆, 压力与健康, 神经系统疾病, 选择精神疾病. 强调了目前的研究方法和实验结果. Prerequisites: Biology 100 or higher; 心理学 121. 秋天.

PSYC-365应用创造力 & 设计思维(3学分)

本课程将探讨设计思维的概念，并将其应用于复杂的问题. 知识和技能是在同理心中发展起来的, 问题定义, 意念, 快速构建原型, 通过实验来促进创新. 学生将利用协作, 跨学科的方法和创造性的解决问题的策略，以解决多方面的问题，并制定创新的解决方案.

心理学-366认知心理学(3学分)

威廉希尔中文网如何思考的研究. 检查潜在的注意力的认知过程, 感知, 内存, 语言, 推理, 和解决问题. 强调理论模型和实验结果. 探索应用认知心理学领域. 先决条件:心理学121,125. 秋天

心理学-367人格理论 & 心理治疗(3学分)

当代主要人格模型与个体心理治疗研究综述. 包括生物、精神分析、人文、行为和认知模型. 前提条件:12小时的心理学，包括心理学121,259. 春天.

PSYC-370行为矫正(3学分)

将学习原则作为改变家庭行为的一种手段, 学校, 心理健康环境, 以及其他社交场合. 操作, 被调查者, 认知技术在治疗方面的回顾, 提高自我控制能力, 提高工业生产率. 专注于改变儿童和成人的行为. 先决条件:心理学121,259. 秋天.

儿童与家庭心理治疗(3学分)

对最流行的儿童心理治疗方法的理论和技术的调查, 青少年, 以及他们的家人. 包括个人治疗，如玩耍, 认知, 行为疗法, 还有团体和家庭治疗. 特别注意面试技巧. 前提条件:心理学121和心理学225或226. 春天.

PSYC-388阴谋，神秘学 & 超自然心理学(3学分)

信念形成是人类心理的一个基本方面，它影响着自我感知和人际关系. 本课程将探讨人类如何以及为什么会相信几乎没有证据支持的概念，以及这些接受的实例对个人的影响, 社会, 政治层面. 其中一个例子是了解预测接受超自然现象或阴谋相关信仰的人格因素. 另一个是研究知觉过程如何有助于模式识别. 先决条件:心理学- 121

PSYC-401独立学习-心理学(1-3学分)

为更深入地研究学科领域提供了机会. 本研究由系内教职员指导及督导. 建议的独立研究应在学期开始前至少六周提交给部门，并且必须在课程注册前获得批准. 可以在内容完全不同的情况下重复吗. 学生不能参加心理学401的研究主题，该主题是作为部门内的标准课程提供的. 先决条件:15个小时的心理学和由指导教员赞助. 秋天，春天，夏天.

心理学本科研究(1-4学分)

为本科生提供研究机会，涉及数据收集和关于特定问题的正式报告. 本研究由系内教职员指导及督导. 建议的独立研究应在学期开始前至少六周提交给系主任, 包括对问题和方法的详细说明, 包括IRB批准文件, 并且必须在注册课程学分前获得院系批准. 可以重复最多9小时吗. 前提条件:心理学121,245,246，并由指导教员赞助. 秋天，春天，夏天.

PSYC-405心理学专题(3学分)

通过研讨会或研讨会的形式检查心理学的特定主题. 前提条件:心理学121或导师许可.

性别、心理学和法律(3学分)

向学生介绍性别、心理学和法律领域的主要主题. 本课程探讨心理学研究如何有助于更好地理解在法律体系中考虑性别时出现的特殊问题. 主题包括交叉性, 堕胎权, 父亲的权利, 学校性骚扰(第九章)和工作性骚扰(第七章), 反式*歧视, 警察的交互, 在国内和国际上贩卖儿童/人口, 以及成人和青少年性犯罪者.

心理学-416人类性学(3学分)

涵盖与人类性有关的主题. 包括性研究, 解剖学, 性发展, 性认同和性取向, 性活动, 避孕, 性传播感染, 爱与关系, 性与法律, 以及跨文化差异. 让学生了解有关人类性的知识和态度，并挑战他们做出明智的决定, 道德选择. Prerequisites: 心理学 121, 229; at least junior standing. 夏季，定期提供.

PSYC-420儿童，心理学和法律(3学分)

向学生介绍儿童、心理学和法律领域的主要主题. 探讨心理学研究如何(跨子学科，如社会科学), 临床, 认知, 和社区心理学)可以帮助我们更好地理解当儿童进入法律体系——一个为成年人设计的体系——时出现的特殊问题. 主题包括儿童虐待的性质和社会反应, 儿童目击证词的可靠性, 陪审员对儿童证词的看法, 青少年司法. 本课程回顾了心理学研究如何有助于更好地理解这些问题 , 研究结果如何为法律体系提供信息, 以及如何设计未来的研究来解决剩下的问题. 前提条件:PSYC 229, 246，或SOC 235.

儿童与青少年心理学研讨会(3学分)

检视从受孕到青春期的发展阶段, 特别强调身体的, 认知, 社会, 以及与成熟和学习过程相关的情感方面. 作为高级研讨会, 本课程采用以讨论为基础的形式，探讨儿童和青少年心理学的初步研究，以帮助每个学生更好地欣赏和理解儿童和青少年发展的概念和过程.

刻板印象/种族主义/偏见(3学分)

向学生介绍关于刻板印象的心理学理论和研究, 偏见, 种族歧视, 以及社会耻辱对自我和社会的影响. 检视刻板印象、偏见和种族主义是如何形成、维持和减少的. 分析对不同社会群体的偏见, 包括由种族和民族起源组成的, 同性恋者, 女人和男人, 超重和身体不同的个体. 先决条件:以下课程之一:PSYC 229, 245, 246, SOC 235或344.

心理测试与测量(3学分)

研究理论, 建设, 政府, 以及在教育中使用的标准化心理测试的解释, 临床, 工业环境. 检查成就，智力，能力，兴趣和性格测试. 前提条件:心理学121,245，或讲师的许可. 提供定期.

PSYC-450学习(3学分)

检查神经, 环境, 以及影响获取和保留新信息或新行为的认知因素. 强调经典条件作用和工具条件作用的历史理论，以及它们与行为和动物认知的刺激控制的关系, 包括内存. 探索应用学习的领域. 通过与虚拟现实程序的互动来强化学习概念. 先决条件:心理学121,246. 春天，隔年.

PSYC-451情绪大脑的先驱(3学分)

科学追求除了单纯的好奇心外，还常常受到个人激情的驱使. 在本课程中, 一些在心理神经科学领域极具影响力的研究人员的工作将被涵盖. 他们对该领域的贡献将在他们的职业生涯中按时间顺序进行评估，并注意历史和个人因素，以帮助将他们的故事置于背景中. 大部分研究将与学习、记忆和情感有关.

心理语言学(3学分)

心理语言学导论，提供语言过程的概述，包括语音感知, 意思表示, 语言处理, 语言的产生和理解, 语言习得. 详细介绍理论语言学概念及其实证支持数据. 检查与大脑，思想和阅读相关的语言. 前提条件:心理学121. 推荐:心理学366.

心理学-466认知发展(3学分)

研究从出生到青春期认知技能的发展，重点是记忆, 注意, 感知, 语言, 以及解决问题的能力. 讨论认知发展的主要理论，并着重于实验结果. 生物学变化与认知能力之间的关系，以及神经和生理损伤的影响. 还讨论了认知技能对学业能力和表现的影响. 先决条件:心理学121,226. 推荐:心理学366. 春天，隔年.

PSYC-489:心理学实习(1-9学分)

有心理学领域的工作经验. 有地区诊所工作经验, 机构, 学校, 在其他机构专业人员的指导下. 每周的课堂讨论集中在持续的经验和专业发展问题. 可以最多重复九个小时吗. Prerequisites: Senior psychology or neuroscience majors; must meet with the instructor at least one month before semester begins to arrange placement. 秋天,春天.

PSYC-490高级审查 & 毕业论文(3学分)

通过阅读，学生报告和讨论，回顾当代心理学. 准备心理学综合考试. 提供高级论文的监督, 其中必须包括与个人目标相关的主题的全面文献综述. 论文可以包括但不要求原创性研究. 前提条件:高级心理学或神经科学专业. 秋天.

PSYC-494神经发育障碍(3学分)

本课程将着重于症候群发育障碍. 每种疾病的病因和一般描述将被回顾. 然后, 阅读材料将讨论这些障碍与一般心理和大脑过程的关系, 比如语言, 思考, 情绪, 以及行为障碍. 最后, 我们将讨论如何识别这些残疾儿童以及心理学家如何, 治疗师, 教育工作者可以与这些人群合作. 本课程将着重于理论模型和实验结果，并将探索应用发展心理学的各个领域. 小组讨论形式，包括课本、反应报告和学期论文.

性别、心理学和法律(3学分)

这门课程回顾了性别与法律制度之间的相互作用. 该领域的主要议题包括女权主义法律观点, 权利, 治安, 第九条, 第七条, 歧视, 人口贩卖, 性暴力. 将讨论心理学原理、法律研究和控制人类行为的尝试.

心理学- 521年历史 & 心理学系统(3学分)

本课程提供了一个全面而深入的关于心理学科学研究的前奏和发展的概述. 对该领域的历史基础进行了批判性分析. 它包括对科学哲学和科学范式的评论，这些哲学和范式为知识的产生提供了信息.

PSYC-526研讨会:儿童与青少年心理学(3学分)

检视从受孕到青春期的发展阶段, 特别强调身体的, 认知, 社会, 以及与成熟和学习过程相关的情感方面. 作为研究生研讨会, 本课程采用以讨论为基础的形式，探讨儿童和青少年心理学的初步研究，以帮助每个学生更好地欣赏和理解儿童和青少年发展的概念和过程.

心理学-528宗教心理学(3学分)

本课程将探讨宗教如何影响心理学以及心理学如何影响宗教. 关于宗教心理学的理论观点将被涵盖，以及关于宗教经验的实证研究, 行为, 感情, 和认知. 临床应用, 包括如何根据客户的喜好将宗教/灵性融入临床实践, 将被审查.

心理语言学(3学分)

本课程着重于语言的心理分析. 将探讨理论模型和实证结果, 尤其是在应用发展心理学方面. 将考虑对语言能力和语言处理的影响.

PSYC-601认知评估(4学分)

本课程提供智力建构的理论背景和概念基础. 它为博士生提供智力测试管理方面的直接指导, 得分, 解释, 报告写作, 和反馈. 本课程回顾了心理测量学、测试开发和测量科学等概念.

PSYC-610人格与心理基础(3学分)

本课程回顾心理治疗的基本要素，并讨论重要的理论, 概念, 以及人格心理学领域的观点这些观点告诉我们对心理治疗主要方法的理解. 作为一名心理博士学生，你的职业发展将从培养道德和多元文化能力开始，以进行临床面试和提供心理治疗. 作为人格理论的研究生课程, 本课程还将包括对各种范式或框架的深入研究.g.精神分析，人文主义)来理解人格.

临床健康心理学(3学分)

关键专题领域(例如.g., 促进健康和预防疾病, 健康行为改变, 压力, 将涵盖健康心理学领域的影响身体健康的社会心理因素. 学生将对与健康和疾病相关的生物心理社会模型有更深入的了解. 将审议在医疗环境中提供社会心理服务的临床和专业问题.

PSYC-623人格评估(3学分)

这是一门关于客观人格评估的研究生课程. 学生将把他们所学到的人格理论应用到管理实践中, 得分, 以及对常用人格测试的解释. 包括综合报告写作以及向客户提供反馈.

高级生命发展心理学(3学分)

本课程侧重于行为的发展方面. 它提供了一个深入的物理概述, 认知, 情感, 以及儿童的社会发展, 青少年, 无论是成年期还是老年期. 课程将涵盖依恋和生活转变等主题的理论和研究成果. 先决条件:进入博士课程或导师批准

心理学-629行为的社会基础(3学分)

本课程提供Psy.D. 具有社会行为方面先进知识的学生. 将回顾与个人和群体行为的社会影响有关的经典和当代理论. 与态度和说服等主题相关的研究结果, 社会认知, 我们会讲到归因过程.

PSYC-630研讨会:严重精神疾病(3学分)

本课程提供对病因的深入了解, 维护, 治疗严重的精神疾病，如双相情感障碍和精神分裂症. 学生将了解严重精神疾病表现的背景, 社会是如何理解它的, 以及文化在塑造受其影响的人的生活经历中所起的作用.

贯穿一生的高级精神病理学(3学分)

本课程提供了诊断的高级覆盖, 描述性的, 以及构成精神病理学的主要障碍的研究基础. 从发展的角度考虑疾病出现的背景，以及整个生命周期的合并症和复发. 重点将放在理论概念和诊断问题上, 病因, 以及疾病的发展过程.

PSYC-645高级统计学(3学分)

本课程探讨统计概念，如假设检验，并教授统计分析技术，如回归和方差分析. 它提供了批判性思维过程的概述，以及如何以理论上知情的方式解释统计结果. 将使用SPSS等统计软件包进行分析.

PSYC-645高级统计学(4学分)

本课程探讨统计概念，如假设检验，并教授统计分析技术，如回归和方差分析. 它提供了批判性思维过程的概述，以及如何以理论上知情的方式解释统计结果. 将使用SPSS等统计软件包进行分析.

临床心理学研究方法(3学分)

本课程提供Psy.D. 具有先进研究方法知识的学生. 它涵盖了应用于临床心理学的科学方法. 心理学研究中的实验、相关和其他科学设计将被回顾. 本课程包括一个应用组件，你将学习如何设计和开展自己的研究.

心理学-646研究方法(4学分)

本课程提供Psy.D. 具有先进研究方法知识的学生. 它涵盖了应用于临床心理学的科学方法. 心理学研究中的实验、相关和其他科学设计将被回顾. 本课程包括一个应用组件，你将学习如何设计和开展自己的研究.

PSYC-648道德与专业问题(3学分)

本课程回顾APA的伦理原则和心理学实践标准. 这将增强一个人作为一名对多样性相关问题敏感的培训心理学家的职业身份. 本课程还回顾了道德决策的模型以及如何将它们整合到实践的背景中.

心理-652认知行为治疗(3学分)

本课程涵盖情绪的认知行为概念化, 功能, 和精神病理学. 强调认知行为技能和干预的实践. 本课程也提供个案概念化的指导，以及它如何告知治疗.

PSYC-658研讨会:心理科学I(1学分)

本课程提供了英国威廉希尔中文网站博士课程的概述和方向. 将介绍心理学家的道德原则和行为准则. 在临床培训过程中，会有关于自我护理和自我反思的讨论.

PSYC-659研讨会:心理科学II(3学分)

本课程建立在第一个心理科学研讨会的基础上，继续促进学生的专业发展和他们的职业认同. 人们将继续进行自我照顾的实践. 继续教育的过程将被讨论. 自我评估将被用来将持续专业发展的原则应用于心理学的特定主题领域.e.(精神药物).

PSYC-665高级专业发展(2学分)

随着学生开始临床实习的申请过程，本课程强调持续的专业发展. 实践作业将包括撰写实习论文和开发专业简历. 自我评价策略将用于最大限度地发挥自己的优势，并确定继续改进的领域.

心理学-675临床心理学的文化和多样性(3学分)

学生将了解自己的文化背景, 的态度, 偏见和更好地理解这些个人考虑如何影响他们如何与不同于自己的人互动. 学生将开发一个理论知情的框架接近他们的工作与不同的个人. 最终，学生将把课程知识应用到他们与客户的工作中.

心理-680人际心理治疗(3学分)

本课程向学生介绍人际理论及其对人格和精神病理学的概念化. 学生将学习人际心理治疗的基本概念，并练习使用与这种治疗形式相关的工具和技术. 这门课也帮助学生区分人际治疗和心理动力治疗.

PSYC-685高级评估与治疗(3学分)

本课程着重于各种心理状况的先进评估和治疗方式. 总体目的是进一步发展学生在早期课程中学到的临床技能.g.认知行为疗法). 学生将进行心理评估，并讨论与循证实践一致的经验支持的治疗方法. 学生将学习如何根据评估结果向客户提供反馈.

心理学-688行为的生物学和情感基础(3学分)

从哲学和早期情感心理学理论到现代神经生物学研究, 本课程采用综合的方法来建立对人类和非人类动物情感的理解. 情感将从进化的角度来考虑, 发展, 在可能的情况下，基于在非人类动物和人类模型中进行的工作的系统观点.

临床监督与咨询(3学分)

学生将学习监督和咨询的模式. 他们将获得实践经验，为更多的临床医生新手提供指导. 学生还将发展咨询的概念基础以及如何在他们的专业角色中使用它. 他们将继续磨练自己的专业发展和信心，为联合医疗保健提供者提供什么.

PSYC-692A研讨会:心理科学I(1学分)

本课程提供了英国威廉希尔中文网站博士课程的概述和方向. 将介绍心理学家的道德原则和行为准则. 在临床培训过程中，会有关于自我护理和自我反思的讨论.

PSYC-692B研讨会:心理科学II(3学分)

本课程建立在第一个心理科学研讨会的基础上，继续促进学生的专业发展和他们的职业认同. 人们将继续进行自我照顾的实践. 继续教育的过程将被讨论. 自我评估将被用来将持续专业发展的原则应用于心理学的特定主题领域.e.(精神药物).

PSYC-693临床实习(1-3学分)

本课程包括对UE心理诊所来访者的个人和团体监督. 小组监督包括教学, 案例展示, 并分享对个人临床技能的反馈. 个别监督将侧重于每个学生的客户的细节，以解决治疗进展, 临床指示的治疗干预, 以及文化在力量表现中所起的作用, 问题, 和精神病理学.

PSYC-694神经发育障碍(3学分)

本课程提供了学习障碍和发育障碍的高级覆盖. 诊断标准和病因进行了详细的审查. 学生将学习这些疾病与大脑过程之间的关系, 语言, 思考, 情绪, 以及行为障碍. 将探讨应用发展心理学的领域，包括文化的作用.

PSYC-695外部实习(1学分)

和临床培训主任商量后, 学生将被安排到外部实习地点，与临床主管和其他专职医疗保健专业人员一起在日益复杂的环境中获得临床经验. 学生将在他们所在的外部实习地点应用他们在博士课程中学到的知识.

临床心理学研究(3学分)

本课程为博士生提供进行论文项目的知识和技能. 这包括提高对统计数据的熟悉程度, 研究方法, 心理测验学, 科学写作.

心理学-698行为发展基础(3学分)

本课程为博士生提供行为学发展方面的高级知识. 主题包括身体发育, 认知发展, 以及社会情感发展，包括解决问题的能力, 语言习得, 自我概念, 以及身份的形成. 重要的概念, 理论, 并讨论了与大脑发育和相关认知能力相关的实验结果.

PSYC-699A临床实习(1学分)

英国威廉希尔中文网站的心理学博士项目要求完成一年(全职)或两年(半全职)的临床实习. 本课程解决了在这个重要的专业发展阶段出现的常见问题和挑战. 讨论了自我保健与心理学业务.

PSYC-788论文导论(1学分)

本课程介绍了论文的过程，并为您提供了一个发展您的研究问题和学术项目的机会. 你将展示你的能力，成为一个有效的研究消费者，谁也可以创造性地运用自己的知识，以产生一个书面产品，有助于心理学科学. 作为一个学者实践者项目, 最终目标是利用学术探究来促进专业发展，并为当地的科学进步做出贡献.

PSYC-789论文准备(3学分)

本课程为您的论文过程做好准备，并为您提供缩小您感兴趣的主题领域并创建您的研究问题的机会. 你将展示你的能力，成为一个有效的研究消费者，谁也可以创造性地运用自己的知识，以产生一个书面产品，有助于心理学科学. 你将创建一个论文大纲, 你的研究设计草稿, 在这堂课结束前要完成研究计划书.

PSYC-790学位论文(1-4学分)

本课程与你的论文项目一起进行. 你的论文项目可以是一个实证研究, 文献综述, 项目评估, 案例研究, 定性研究, 或者理论分析. 你将完成一个学术项目，为当地的科学进步做出贡献, 尤其是在临床实践中.